Quali sono alcune aree sottosviluppate nella ricerca sull’informatica in questo momento (2018)? originariamente apparso su Quora: il luogo in cui acquisire e condividere la conoscenza, consentendo alle persone di imparare dagli altri e capire meglio il mondo. Risposta di Mohamed Sarwat, facoltà di Informatica presso l’Arizona State University, su Quora:



Negli ultimi decenni, la ricerca in ambito informatico, sia nell’industria sia nel mondo accademico, ha portato a innovazioni tecnologiche all’avanguardia come Internet, che continua a cambiare le nostre vite. In generale, la ricerca in informatica è stata guidata da uno dei seguenti fattori:

(1) Nuovo hardware: la legge di Moore ha sempre un impatto sul modo in cui progettiamo algoritmi e implementiamo sistemi software. Nell’era della legge post Moore, i progressi nel cloud computing hanno interessato così tante sotto-aree dell’informatica come sistemi operativi e sistemi di database. Inoltre, le unità a stato solido (SSD) hanno cambiato il modo in cui progettiamo i sistemi di archiviazione, che erano stati precedentemente adattati per il disco rigido meccanico (HDD). Di recente, il calcolo quantistico promette calcoli alla velocità della luce rispetto ai classici computer basati sull’elettronica. In futuro, i progressi nella ricerca sull’informatica quantistica potrebbero cambiare drasticamente il modo in cui progettiamo e implementiamo i sistemi informatici.

(2) Nuove applicazioni: applicazioni emergenti come auto e criptovalute autonome hanno richiesto nuovi sistemi di elaborazione che possano consentire tali applicazioni. Le auto autonome hanno spinto i ricercatori di IA e di scienza dei dati a sviluppare nuovi algoritmi per consentire auto potenti, solide e sicure. Inoltre, l’emergere di Bitcoin ha portato allo sviluppo della tecnologia Blockchain, che consente il solido scambio di criptovalute e risorse digitali senza la necessità di un’autorità centrale. La Texas Tech University di mercoledì (30 gennaio) ha ricevuto una sovvenzione di $ 1 milione dalla National Science Foundation (NSF) che aiuterà gli studenti universitari economicamente svantaggiati e di alto livello. Il finanziamento, che proviene dal programma NSF di borse di studio in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica (S-STEM), finanzierà borse di studio triennali per i prossimi cinque anni per due gruppi di 12 studenti che stanno conseguendo lauree in informatica e informatica ingegneria presso l’Edward E. Whitacre Jr. College of Engineering. Il progetto collaborerà con l’Innovation Hub di Texas Tech presso il Research Park e il programma I-Corps, che consente a scienziati e ingegneri di sviluppare metodi per portare l’innovazione sul mercato. "Siamo molto entusiasti di promuovere ulteriormente la formazione e le carriere dei nostri studenti di ingegneria elettrica e informatica attraverso questo premio della National Science Foundation", ha dichiarato Tim Dallas, professore di ingegneria elettrica e informatica e decano associato della Graduate School..



"Questo progetto ci permetterà di determinare se gli studenti possono acquisire competenze e conoscenze imprenditoriali attraverso la partecipazione a corsi e programmi specializzati presso l’Innovation Hub. Le opportunità per studenti provenienti da settori a basso reddito e gruppi tradizionalmente sottorappresentati in STEM saranno ampliate, portando a una forza lavoro più diversificata. "

Ad accompagnare Dallas in questo progetto di ricerca interdisciplinare ci sono Kelly Frias, professore di marketing nel Jerry S. Rawls College of Business, Heather Greenhalgh-Spencer, un assistente professore di curriculum e istruzione al College of Education, Tanja Karp, professore associato di ingegneria elettrica e informatica, e Annette Hernandez, decano associato per gli studi universitari nel Whitacre College of Engineering.

L’obiettivo del progetto finanziato è lo sviluppo delle competenze di intrapreneurship in risposta alle esigenze delle aziende focalizzate sull’ingegneria. L’imprenditorialità differisce dall’imprenditoria in quanto consente di sviluppare innovazioni all’interno di un’organizzazione già esistente.

Secondo la descrizione della sovvenzione, le capacità intrapreneurial hanno dimostrato di supportare la progressione di carriera e migliorare le abilità e le opportunità manageriali. Questo progetto aiuterà i laureandi a sviluppare queste competenze fornendo loro risorse che includono borse di studio, docenti e mentori del settore, seminari sullo sviluppo della forza lavoro, stage industriali e formazione all’imprenditorialità.



Gli investigatori raccoglieranno e analizzeranno i dati di test, interviste con i mentori e sondaggi degli studenti e li correlano con le misure di rendimento degli studenti come la media dei voti, la conservazione e il grado di avanzamento. L’obiettivo è quello di fornire ai ricercatori una visione approfondita del rapporto tra istruzione intra-imprenditoriale e rendimento degli studenti di ingegneria, e che le interazioni con i mentori del settore e della facoltà miglioreranno la fidelizzazione degli studenti e porteranno a maggiori stage e opportunità di lavoro.

"Desidero congratularmi con il Professor Dallas e l’intero team dirigente di S-STEM per il loro successo nell’ottenere questo supporto NSF di alto profilo", ha affermato Joseph Heppert, vicepresidente per la ricerca presso l’Office of Research & Innovation. "Questo progetto è eccitante perché permetterà ad alcuni dei nostri migliori studenti di ingegneria di sviluppare capacità intra-imprenditoriali come parte della loro esperienza in Texas Tech. Allineare l’istruzione di ingegneria universitaria di livello mondiale della Texas Tech con la potenza dei nostri programmi di formazione per l’innovazione e l’imprenditorialità sponsorizzati da NSF è un concetto brillante che fornirà un valore reale agli studenti partecipanti. Siamo molto grati che NSF abbia riconosciuto i membri del team di Texas Tech e Professor Dallas come leader nell’innovazione e nell’imprenditoria ".