¿Cuáles son algunas áreas subdesarrolladas en la investigación en ciencias de la computación en este momento (2018)? apareció originalmente en Quora: el lugar para obtener y compartir conocimientos, capacitando a las personas para aprender de los demás y comprender mejor el mundo. Respuesta de Mohamed Sarwat, profesor de informática en la Universidad Estatal de Arizona, en Quora:



En las últimas décadas, la investigación en ciencias de la computación, ya sea en la industria o en el mundo académico, ha llevado a innovaciones tecnológicas innovadoras, como Internet, que continúa cambiando nuestras vidas. En general, la investigación en ciencias de la computación se debe a uno de los siguientes factores:

(1) Nuevo hardware: la ley de Moore siempre afecta la forma en que diseñamos algoritmos e implementamos sistemas de software. En la era posterior a la Ley de Moore, los avances en la computación en la nube afectaron a muchas subáreas de la informática, como los sistemas operativos y los sistemas de bases de datos. Además, las unidades de estado sólido (SSD, por sus siglas en inglés) cambiaron la forma en que diseñamos los sistemas de almacenamiento, que se adaptaron previamente para el disco duro mecánico (HDD). Recientemente, la computación cuántica promete cálculos de velocidad de rayo a diferencia de las computadoras clásicas basadas en la electrónica. En el futuro, los avances en la investigación de computación cuántica pueden cambiar drásticamente la forma en que diseñamos e implementamos los sistemas informáticos.

(2) Nuevas aplicaciones: las aplicaciones emergentes, como los automóviles autónomos y la criptomoneda, requieren nuevos sistemas informáticos que puedan habilitar dichas aplicaciones.. Los automóviles autónomos activaron a los investigadores de inteligencia artificial y ciencia de la información para desarrollar algoritmos novedosos que les permitan a los automóviles autónomos eficaces, robustos y seguros. Además, la aparición de Bitcoins llevó al desarrollo de la tecnología Blockchain, que permite el intercambio robusto de criptomonedas y activos digitales sin la necesidad de una autoridad central. La Universidad de Texas Tech el miércoles (30 de enero) recibió una subvención de $ 1 millón de la National Science Foundation (NSF) que ayudará a estudiantes de pregrado con alto rendimiento y desventaja financiera. La financiación, que proviene del programa de Becas de NSF en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (S-STEM), financiará becas de tres años en los próximos cinco años para dos grupos de 12 estudiantes que cursan estudios de licenciatura en electricidad y computación. Ingeniería en el Edward E. Whitacre Jr. Facultad de Ingeniería. El proyecto se asociará con el Centro de innovación de Texas Tech en Research Park y el programa I-Corps, que permite a los científicos e ingenieros desarrollar métodos para llevar la innovación al mercado. "Estamos muy entusiasmados de seguir avanzando en la educación y las carreras de nuestros estudiantes de ingeniería eléctrica e informática a través de este premio de la National Science Foundation", dijo Tim Dallas, profesor de ingeniería eléctrica e informática y decano asociado de Graduate School..



“Este proyecto nos permitirá determinar si los estudiantes pueden adquirir habilidades y conocimientos intraempresariales mediante la participación en cursos y programas especializados en el Centro de innovación. Se ampliarán las oportunidades para los estudiantes de entornos de bajos ingresos y los grupos tradicionalmente subrepresentados en STEM, lo que llevará a una fuerza laboral más diversa ".

Junto a Dallas en este proyecto de investigación interdisciplinaria se encuentran Kelly Frias, profesora de mercadotecnia en la Escuela de Negocios Jerry S. Rawls, Heather Greenhalgh-Spencer, profesora asistente de currículo e instrucción en la Facultad de Educación, Tanja Karp, profesora asociada de ingeniería eléctrica e informática, y Annette Hernández, decana asociada para estudios de pregrado en la Facultad de Ingeniería de Whitacre.

El objetivo del proyecto que se está financiando es desarrollar competencias intrapreneurship en respuesta a las necesidades de las empresas centradas en la ingeniería. El intraemprendimiento difiere del espíritu empresarial en que permite desarrollar innovaciones dentro de una organización ya existente.

Según la descripción de la subvención, se ha demostrado que las habilidades intraempresariales apoyan el progreso de la carrera y mejoran las habilidades y oportunidades de gestión. Este proyecto ayudará a los estudiantes universitarios a desarrollar estas habilidades proporcionándoles recursos que incluyen becas, profesores y mentores de la industria, seminarios de desarrollo de la fuerza laboral, pasantías industriales y capacitación empresarial..



Los investigadores recopilarán y analizarán los datos de las pruebas, las entrevistas con los mentores y las encuestas a los estudiantes y los correlacionarán con las medidas de rendimiento de los estudiantes, como el promedio de calificaciones, la retención y el progreso de la titulación. El objetivo es brindar a los investigadores información sobre la relación entre la educación intraempresarial y los logros de los estudiantes de ingeniería, y que las interacciones con los mentores de la industria y la facultad mejorarán la retención de estudiantes y llevarán a un aumento de pasantías y oportunidades de empleo.

"Quiero felicitar al profesor Dallas y a todo el equipo de liderazgo de la propuesta S-STEM por su éxito en la obtención de este apoyo de NSF de alto perfil", dijo Joseph Heppert, vicepresidente de investigación en la Oficina de Investigación e Innovación. “Este proyecto es emocionante porque permitirá que algunos de nuestros mejores estudiantes de ingeniería desarrollen capacidades intraempresariales como parte de su experiencia en Texas Tech. Alinear la educación de ingeniería de pregrado de clase mundial de Texas Tech con el poder de nuestros programas existentes de capacitación en innovación y emprendimiento patrocinados por NSF es un concepto brillante que proporcionará un valor real a los estudiantes participantes. Estamos muy agradecidos de que NSF haya reconocido a los miembros del equipo de Texas Tech y del Profesor Dallas como líderes en innovación y emprendimiento ".