Was sind derzeit einige unterentwickelte Bereiche in der Informatikforschung (2018)? ursprünglich auf Quora erschienen: der Ort, an dem Wissen erworben und geteilt werden kann, damit die Menschen von anderen lernen und die Welt besser verstehen können. Antwort von Mohamed Sarwat, Informatik-Fakultät der Arizona State University, zu Quora:



In den letzten Jahrzehnten hat die Forschung in der Informatik entweder in der Industrie oder in der Wissenschaft zu bahnbrechenden technologischen Innovationen wie dem Internet geführt, die unser Leben ständig verändern. Im Allgemeinen wurde die Informatikforschung von einem der folgenden Faktoren angetrieben:

(1) Neue Hardware: Das Moore-Gesetz beeinflusst immer die Art und Weise, wie wir Algorithmen entwerfen und Softwaresysteme implementieren. In der Zeit nach dem Gesetz von Moore beeinflussten die Fortschritte beim Cloud-Computing so viele Untergebiete der Informatik wie Betriebssysteme und Datenbanksysteme. Darüber hinaus haben Solid-State-Laufwerke (SSDs) die Art und Weise verändert, wie wir Speichersysteme entwerfen, die zuvor auf die mechanische Festplatte (HDD) zugeschnitten waren. Vor kurzem verspricht die Quantenberechnung Blitzgeschwindigkeitsberechnungen im Gegensatz zu klassischen Computern auf Elektronikbasis. In der Zukunft können Fortschritte in der Quantencomputing-Forschung die Art und Weise, wie wir Computersysteme entwerfen und implementieren, drastisch verändern.

(2) Neue Anwendungen: Aufkommende Anwendungen wie autonome Autos und Kryptowährung erfordern neuartige Computersysteme, die solche Anwendungen ermöglichen. Autonome Autos lösten KI- und Data-Science-Forscher aus, um neuartige Algorithmen zu entwickeln, um effektive, robuste und sichere selbstfahrende Autos zu ermöglichen. Darüber hinaus führte die Entstehung von Bitcoins zur Entwicklung der Blockchain-Technologie, die den robusten Austausch von Kryptowährungen und digitalen Assets ohne die Notwendigkeit einer zentralen Instanz ermöglicht. Die Texas Tech University erhielt am Mittwoch (30. Januar) einen Zuschuss in Höhe von einer Million US-Dollar von der National Science Foundation (NSF), der finanziell benachteiligten Studenten mit hohem Leistungsniveau helfen wird. Die Finanzierung, die aus den NSF-Stipendien in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Technik und Mathematik (S-STEM) stammt, wird in den nächsten fünf Jahren für drei Gruppenstipendien für zwei Gruppen von 12 Studenten finanziert, die einen Bachelor-Abschluss in Elektrotechnik und Computer haben Ingenieurwesen am Edward E. Whitacre Jr. College of Engineering. Das Projekt wird eine Partnerschaft mit Texas Innovation Innovation Hub im Research Park und dem I-Corps-Programm eingehen, mit dem Wissenschaftler und Ingenieure Methoden entwickeln können, um Innovationen auf den Markt zu bringen. "Wir freuen uns sehr, mit dieser Auszeichnung der National Science Foundation die Ausbildung und Karriere unserer Elektrotechnik- und Informatikstudenten weiter voranzutreiben", sagte Tim Dallas, Professor für Elektrotechnik und Computertechnik und stellvertretender Dekan der Graduate School.



„Mit diesem Projekt können wir feststellen, ob die Studierenden durch Teilnahme an speziellen Studiengängen und Programmen im Innovation Hub intrapreneuriale Fähigkeiten und Kenntnisse erwerben können. Die Möglichkeiten für Studierende mit niedrigem Einkommen und traditionell unterrepräsentierten Gruppen in STEM werden erweitert, was zu einer vielfältigeren Belegschaft führt. “

An diesem interdisziplinären Forschungsprojekt beteiligen sich Dallas mit Kelly Frias, Marketingprofessor am Jerry S. Rawls College of Business, Heather Greenhalgh-Spencer, Assistenzprofessorin für Lehrplan und Unterricht an der College of Education, Tanja Karp, Associate Professor an Elektrotechnik und Computertechnik sowie Annette Hernandez, stellvertretende Dekanin für das Grundstudium am Whitacre College of Engineering.

Ziel des finanzierten Projekts ist es, Intrapreneurship-Kompetenzen zu entwickeln, die auf die Bedürfnisse von auf Engineering ausgerichteten Unternehmen abstellen. Intrapreneurship unterscheidet sich vom Unternehmertum dadurch, dass Innovationen in einer bereits bestehenden Organisation entwickelt werden können.

Gemäß der Beschreibung der Finanzhilfe wurde gezeigt, dass intrapreneuriale Fähigkeiten die Karriereentwicklung unterstützen und die Managementfähigkeiten und -chancen verbessern. Dieses Projekt wird den Studierenden dabei helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln, indem sie Ressourcen zur Verfügung stellt, die Stipendien, Mentoren für Lehrkräfte und Industrie, Seminare zur Personalentwicklung, Praktika in der Industrie und Ausbildung zum Unternehmertum umfassen.



Die Ermittler sammeln und analysieren Daten aus Tests, Mentoreninterviews und Studentenbefragungen und korrelieren diese mit den Schülerleistungen, wie etwa dem Notendurchschnitt, der Mittelbindung und dem Studienfortschritt. Ziel ist es, den Forschern Einblick in die Beziehung zwischen intrapreneurialer Ausbildung und Ingenieurstudentenleistungen zu geben und zu erfahren, dass Interaktionen mit Mentoren aus Industrie und Fakultät die Studentenbindung verbessern und zu mehr Praktika und Beschäftigungsmöglichkeiten führen.

"Ich möchte Professor Dallas und dem gesamten S-STEM-Vorschlagsteam für seinen Erfolg bei der Erlangung dieser hochkarätigen NSF-Unterstützung gratulieren", sagte Joseph Heppert, Vizepräsident für Forschung im Büro für Forschung und Innovation. „Dieses Projekt ist aufregend, weil einige unserer besten Ingenieurstudenten im Rahmen ihrer Erfahrung mit Texas Tech intrapreneuriale Fähigkeiten entwickeln können. Die Ausrichtung der erstklassigen technischen Ausbildung von Texas Tech an die Leistungsfähigkeit der von NSF gesponserten Innovations- und Entrepreneurship-Ausbildungsprogramme ist ein brillantes Konzept, das den teilnehmenden Schülern einen echten Mehrwert bietet. Wir sind sehr dankbar, dass NSF die Teammitglieder von Texas Tech und Professor Dallas als Innovationsführer und Entrepreneurship anerkannt hat. “
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