|
|
|
Познакомьтесь с фотографом, который переводит науку в потрясающие изображения
"Это безумно замечательно". Феличе Франкель помогает студентам MIT по-новому взглянуть на свою работу.
|
|
|
|
|
|
Для математически мыслящих, чистые линии и приятная логика уравнений могут быть прекрасными вещами. Но для непосвященных, даже самая изящная математика может быть бессмысленной. То же самое относится и к фундаментальным законам физики, прорывам в биологии и ко многим научным концепциям, которые очень сложны, но также применимы к повседневной жизни. Итак, как исследователи делают свою работу понятной для общественности? Добро пожаловать в домен фотографа Феличе Франкель.
Преданная науке преданная за живое общение, Франкель работает в Массачусетском технологическом институте, где помогает студентам находить способы визуально изобразить свои идеи. Ее новая книга «Изображение науки и техники» полна примеров сложных исследований и наборов данных, представленных на убедительных фотографиях. Фрэнкел говорит, что дело в том, чтобы помочь ученым «понять, что красивые образы могут привлечь внимание общественности». Для этого не требуется причудливое оборудование. Франкель доказывает это в своей первой главе под названием «Планшетный сканер». По ее словам, пока можно контролировать разрешение сканера, этот относительно не высокотехнологичный инструмент может захватывать удивительное количество информации от чего-то вроде кусочка агата или ушка. (Также посмотрите, как студент сфотографировал один атом.) «Это безумно замечательно. Вы можете видеть детали, которые вы не могли видеть своим глазом », - говорит Франкель. Планшетные сканеры могут также захватывать изображения более сложных объектов, таких как чашки Петри или аналитические устройства, и демонстрировать их по-новому. Она часто удивляет людей, говорит она, потому что «большинство людей используют [их] для документов». Другие главы книги знакомят читателей с основами использования камеры и освещения, а также с тем, как использовать микроскопы и даже мобильные телефоны, чтобы визуально представить концепцию или осветить трудный для понимания расчет. А в ситуациях, когда идею нельзя сфотографировать, Франкель предлагает использовать метафоры. Например, «как в мире мы говорим о квантовой механике?» - спрашивает она. «Даже физики квантовой механики имеют проблемы, потому что это в высшей степени математично». Чтобы проиллюстрировать более противоречивые принципы теории, такие как представление о том, что свет может вести себя как волна и частица, она сделала цифровое изображение стеклянного яблока, отливающего квадрат тень. (Физики делают нечто подобное, когда объясняют квантовую механику с помощью мысленных экспериментов, например, знаменитая кошка Шредингера.) Франкель изучала биологию и химию в колледже и говорит, что наука всегда была в ее душе, хотя сначала она называет себя фотографом. «В детстве я внимательно смотрела на вещи, как и все дети», - говорит она.. Теперь, когда она садится со студентом, чтобы поговорить о визуализации концепции, она начинает с того, чтобы попросить их рассказать ей самую важную вещь, которую они хотят передать. Если студент не может объяснить это, она отправляет его или ее обратно, чтобы разобраться. «Речь идет о сокращении идей вплоть до их сути, и для того, чтобы сделать это, вы должны понять это сами », - говорит она. В конце книги в визуальном указателе перечислены десятки примеров работ Франкеля, а также исследования, с которыми были опубликованы изображения. По ее словам, этот процесс в значительной степени основан на сотрудничестве и «доставляет массу удовольствия». Хотя большинство программ для выпускников не включают занятия по визуальному общению науки и техники, Франкель надеется, что это изменится в будущем.. «Я думаю, что это молодое поколение ученых понимает, что визуальный эффект чрезвычайно мощный». |
|